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中班上学期第三主题《快乐的冬天》

发布者:中四班  发布时间: 16-11-24   阅览次数:1159

一、主题目标:

     1、能从周围环境的变化中,感知冬季明显的季节特征,学习用多种手段来表现自己对冬季的认识。

     2、能逐步地适应环境,在成人鼓励下不怕寒冷,坚持参加各项活动。

     3、能以积极愉快的情绪投入各种迎新年活动,感受新年给人们带来的欢乐。

二、主题概况:

    随着冬季的到来,天气有了很明显的变化,尤其当天空飞雪飘飘的时候,孩子们就会显得非常兴奋。在《快乐的冬天》主题中,我们利用这一“自然因素”,充分挖掘冬天的潜在教育价值,让幼儿度过一个难忘的冬季。

      我们带领幼儿观察极具特色的冬天景色,用较丰富的语言表述自己的感受;让孩子了解冬天的自然现象,带领幼儿观察冬天里的树木花草的变化,了解动植物是怎样过冬的;引导幼儿用多种手法表现冬天的雪花、冬日里的动物以及贺年卡等,表现冬天的特征,感受同伴间的节日祝福;感知冬日里人们的服装,认识取暖用具,知道冬天要保暖防寒;激发幼儿积极参加冬日里的各种迎新活动,体验新年热闹的节日气氛。

     北风凛冽,万木萧条,显示着冬天的威严;飞舞的雪花、银色的冰挂、盛开的水仙腊梅,却又展示着冬天的美丽。这正是孩子们探索自然、锻炼意志的大好时机,让我们带领孩子们走进大自然,走进快乐的冬天吧。

三、主要活动

     语言:冬天到、小雪花、下雪了、贺年片

     数学:山姆和羊、圆圆的身份证、园园的魔术、大大小小的图形

     音乐:小雪花、堆雪人、洋娃娃和小熊跳舞、卷炮仗

     美术:围巾帽子和手套、会走路的企鹅、五彩的雪花、贺年卡

     科学:植物怎么过冬、冬天的用具、他们在哪里

     社会:新年联欢会

四、家园共育 

     1、请家长与孩子一起观察冬季的自然现象,感知冬天的季节特点。

     2、根据天气的变化,给孩子准备合适的防寒保暖服装,防止孩子受凉感冒。

     3、在家里,结合逛超市、商场,引导幼儿观看各种取暖用具,丰富幼儿对取暖用品的经验,感知各种取暖用品的特点和用处。

     4、配合幼儿园教育孩子不怕冷,鼓励孩子早早起床,上幼儿园参加晨间体育锻炼,养成良好的生活习惯。  

     5、家长可以带领孩子在家里的冰箱里或户外(0℃以下气温)制作冰花,感知液体变固体的过程。

  
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